Wir, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Kreisvolkshochschule, haben in gemeinsamer Diskussion die Grundsätze unserer Arbeit überprüft und sie in einem Leitbild formuliert. Es soll unserem beruflichen Handeln als Richtschnur dienen und Antworten auf die Fragen geben, wer wir sind und was wir wollen.
Für uns ist das Leitbild Selbstverpflichtung, für unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine gute Möglichkeit, ihre alltäglichen Erfahrungen mit und in dieser Einrichtung an unseren Grundsätzen zu messen.
Durch diese Transparenz nach innen und außen wollen wir die Qualität unserer Arbeit sicherstellen und zugleich stetig verbessern. Somit ist das Leitbild sowohl Beschreibung unserer Kreisvolkshochschule als auch Aufforderung zum Handeln für alle Beteiligten.
Identität, Grundsätze, Ziele
Die Kreisvolkshochschule ist eine öffentliche Weiterbildungseinrichtung in Trägerschaft des Landkreises Northeim. Sie steht allen Interessierten gleichermaßen offen und fördert die persönliche, allgemeine und berufliche Entwicklung.
Sie bietet ein flächendeckendes Angebot an Kursen, Lehrgängen und Seminaren, das allen sozialen Gruppen zugänglich ist. Dabei arbeitet sie mit anderen Einrichtungen zusammen.
Ihre Arbeit erfolgt auf dem Hintergrund parteipolitischer und weltanschaulicher Neutralität. Zugleich sieht sie sich in der Verantwortung, mit und in ihren Veranstaltungen die Prinzipien der demokratischen Gesellschaft zu fördern. Dies geschieht auf der Grundlage von Toleranz und der Zielsetzungen der Aufklärung. Sie trägt damit bei zur Verwirklichung von Chancengleichheit für Einzelne und soziale Gruppen.
Die Kreisvolkshochschule fördert in ihren Veranstaltungen Wissen, Können und Verstehen. Sie trägt zur Steigerung der Lebensqualität der Bevölkerung bei, indem sie Lernangebote macht, die der persönlichen, beruflichen und sozialen Weiterentwicklung dienen.
Ihr Ziel ist die Zufriedenheit der Teilnehmer/innen. Dies sucht sie zu erreichen durch Werbung für die Kurse, Beratung, gute räumliche Ausstattung und durch qualifizierte, motivierte und engagierte Kursleiter/innen.
Wenn die TeilnehmerInnen unserer Veranstaltungen das Ziel „Gelungenes Lernen“ erreichen sollen, ist zunächst notwendig, dass wir Hauptamtlichen, FachbereichsleiterInnen und Verwaltungsmitarbeiterinnen die erforderlichen Grundvoraussetzungen schaffen. Dies sind vor allem folgende:
- sorgfältige Auswahl unserer KursleiterInnen. Dies geschieht - neben der Prüfung eventuell eingereichter Unterlagen zur Person und zu geplanten Veranstaltungen - durch Erfragen und Auswerten einer Reihe persönlicher Angaben mit Hilfe eines entsprechenden Formulars ( siehe Anlage ), und durch mehr oder weniger ausführliche Vorgespräche mit neuen KursleiterInnen,
- sorgfältige Auswahl von Veranstaltungs-Themen ( was erscheint uns sinnvoll, notwendig, oder gar unverzichtbar? Wo werden wir als Anbieter ernst genommen, wo möglicherweise nicht? )
und -formen (z.B. Abendkurs mit mehreren Terminen, Einzelveranstaltung, Eintages-Veranstaltung, Wochenendkurs , Bildungsurlaub, Exkursion ),
- Prüfung oder Schaffung der materiellen Voraussetzungen ( möglichst gute Räume, eventuell Fachräume, die leicht auffindbar, gut ausgestattet sind und eine angenehme Atmosphäre haben, und benötigte Geräte ),
- unser gemeinsames Bemühen, die geplanten Veranstaltungen in einem attraktiven Programmheft sachlich informativ, aussagekräftig sowie ansprechend und motivierend zu präsentieren und für eine gute Verbreitung des Heftes in unserem Einzugsgebiet zu sorgen, um den InteressentInnen eine sachgerechte und sinnvolle Auswahl einer oder mehrerer Veranstaltungen zu ermöglichen. Ebenso telefonische, schriftliche oder persönliche Beratung der InteressentInnen zu allen unseren Angeboten.
Unsere fachlich und pädagogisch gut qualifizierten KursleitererInnen bemühen sich zunächst um eine gute Lern-Atmosphäre, in der sich die TeilnehmerInnen akzeptiert und wohl fühlen. Sie stellen den geplanten Veranstaltungsablauf, die Inhalte und Ziele vor und beziehen die TeilnehmerInnen in die konkrete Planung und eventuelle Programm-Änderungen mit ein.
Unsere KursleiterInnen vermitteln die Kurs-Inhalte in gut verständlicher, anschaulicher Art und Weise, wobei sie die individuellen Voraussetzungen und die unterschiedlichen Interessen der TeilnehmerInnen berücksichtigen. Sie beraten, geben Anregungen und leiten an.
Während der gesamten Dauer der Durchführung und auch noch danach stehen sowohl wir Hauptamtlichen als auch die nebenamtlichen AußenstellenleiterInnen für Rückfragen und zum Lösen etwaiger Probleme für KursleiterInnen und TeilnehmerInnen zur Verfügung.
Zum Abschluss der einzelnen Veranstaltungen betrachten wir das Lernen als gelungen, wenn die zu Beginn des Kurses formulierten Lernziele sowohl der einzelnen TeilnehmerInnen als auch gemeinsam für den gesamten Kurs erreicht worden sind. Diese sind -allgemein formuliert- vor allem folgende: ein Zuwachs an Verstehen, Wissen, Können und an persönlicher Entwicklung.
Das Erreichen dieser Ziele wird überprüft durch - in wenigen Fällen- das Durchführen von Prüfungen und - in den weitaus meisten Fällen- das Einholen von Rückmeldungen von den TeilnehmerInnen. Hier muss jedoch auf einen entscheidenden Unterschied bei der Evaluation von Lernprozessen in allgemeinbildenden Schulen auf der einen Seite und im Weiterbildungsbereich auf der anderen Seite hingewiesen werden. Während Rückmeldungen und das Prüfen von Lernerfolg im erstgenannten Bereich für alle Beteiligten verpflichtend sind, geschieht es im Bereich der Weiterbildung und also auch in der KVHS Northeim -abgesehen von prüfungsorientierten Veranstaltungen- auf freiwilliger Basis. Wir können KursleiterInnen nicht verpflichten, zu überprüfen, ob in ihren Veranstaltungen das Lernen gelungen ist und diese wiederum können die TeilnehmerInnen nicht dazu verpflichten, sich hierzu zu äußern. Deshalb kann Evaluation und ein entsprechender Nachweis hierüber im Rahmen unseres Qualitätsprozesses immer nur in beschränktem Rahmen stattfinden.
Die Evaluation wird durchgeführt von den KursleiterInnen in mündlicher und oder anonym in schriftlicher Form durch Auswertungsbögen ( siehe zwei Anlagen ). Einzelne KursleiterInnen schicken diese Bögen an die FachbereichsleiterInnen, so dass sie falls notwendig besprochen werden können. Alle diese Rückmeldungen werden genutzt für Konsequenzen für die weitere personelle, inhaltliche und praktisch-organisatorische Planung unserer Angebote.
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Zur Erfüllung ihrer Aufgaben steht der Kreisvolkshochschule qualifiziertes haupt- und nebenberufliches Personal zur Verfügung. Dazu gehören Verwaltungsmitarbeiter/innen, Außenstellenleiter/innen, Kursleiter/innen und pädagogische Mitarbeiter/innen.
Um einen reibungslosen Ablauf von Verwaltungs- und Bildungsprozessen zu gewährleisten, bildet sich das Personal regelmäßig weiter.
Die Kursleiterinnen und Kursleiter steuern den Unterrichtsprozess, wobei sie die individuellen Voraussetzungen der Lernenden berücksichtigen. Sie begleiten deren Lernprozess und vermitteln ihnen Lernerfolge. Dabei werden sie durch Beratung und Fortbildungsangebote des hauptberuflichen pädagogischen Personals unterstützt.
Leistungen
Die Kreisvolkshochschule erstellt ein vielseitiges Kursangebot zu günstigen Preisen und veröffentlicht es zweimal jährlich in einem Programmheft, das übersichtlich und verständlich gestaltet ist. Ihre Veranstaltungen richten sich an alle interessierten Erwachsenen, unabhängig von ihren Bildungsvoraussetzungen, an besondere soziale Gruppen und an Institutionen und Unternehmen.
Die Kursorganisation von der Anmeldung bis zur Bezahlung ist teilnehmerorientiert. Die Teilnahmebedingungen sind verständlich formuliert.
Die Kreisvolkshochschule informiert, berät und betreut die Kursteilnehmer/innen u.a. durch spezielle Info- und Beratungsabende für die Bereiche Sprachen, Schulabschlüsse, berufliche Bildung.
Die Kreisvolkshochschule nutzt überwiegend Räume in Schulen des Landkreises und der Gemeinden. In den eigenen Unterrichtsräumen in Bad Gandersheim, Einbeck, Northeim, Uslar und Katlenburg sorgt sie für eine erwachsenengerechte und sachgemäße Ausstattung und Atmosphäre.